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爱乐奇战略合作(蓝思分级阅读体系)

Jason Turner

MetaMetrics全球服务副总裁

大家下午好,非常开心来到爱乐奇学习力大会。我今天分享的主题是“蓝思分级阅读体系”。

今天的演讲分为七个部分:

一、介绍MetaMetrics是做什么的。

二、蓝思分级阅读体系是什么?

三、使用蓝思分级阅读体系?

四、蓝思测评与英语学习者。

五、欧洲语言共同参考框架(托福&蓝思测评)。

六、为大学&就业做准备。

七、进阶策略。

首先介绍一下MetaMetrics。MetaMetrics成立于1984年,是一家专业测量学生学习能力的教育科研机构,主要是运用Lexile(阅读)和Quantile(数学)测评体系,根据真实的数据帮助学生找到符合他们能力的分级阅读材料。

我们拥有75位员工,40多位员工拥有硕士和博士学位。全球有180个国家、来自50个州的3500万学生参加过蓝思阅读测评,有65+个阅读和测评项目,超过100000000本书籍、文章、网站经过蓝思测评。

蓝思分级阅读系统,使用同把量尺测试阅读能力与读本难易度。学生的蓝思指数是她的英语阅读能力,书本的蓝思指数是文本的难易程度。

蓝思阅读测量:量尺分布。从初阶水平阅读能力较弱的初学者以及文本难度较低的书籍开始,到高阶水平阅读能力较强的学生以及文本难度较大的书籍,再往上是全球大学和就业的水平。

蓝思阅读分级:全球化统一标准。

蓝思阅读分级的优势在于:适用范围广、测试结果客观、无需特定的测试工具。

适用范围广:适用所有英语学习者。

测评结果客观:基于科学、量化方式。

无需特定的测试工具:所有出版商和测试都可以使用,无特定使用条件(如温度、高度、重量等)。

蓝思组成部分:

一、书本/文本(文本测量/分级)测量文本难易度,衡量英语书籍和文章的阅读难易程度。

二、测试(评估),测试读者的阅读能力,关联各项测试标准。

三、结果(诠释报告),解析测试结果,评估读者取得的进展及成长。

文本难易度测量,蓝思测评是世界上应用最为广泛的英文阅读测评体系,出版商、在线书店以及学校已测试超过200000本书籍。数码图书馆以及在线读物已测试超过100000000篇文章。

如何获取蓝思阅读分级测评?我们和LEXILE、亚马逊等都有合作。

测评报告(诠释报告)

测试报告的使用范围案例包括,内容学习需求来源有小学、初中,大学学习需求来源、就业学习需求来源、成长轨迹记录、学习路径记录、普通需求组。

如何使用蓝思阅读体系?

我们会构建分级阅读,帮助读者选择适配能力的书籍。

一、基于同一测试标准,连接英语阅读者和英语读物。

二、预判阅读理解能力。

三、追踪阅读成长轨迹。

四、锻炼阅读技巧。

五、提供适合学生能力的内容,提示阅读能力,提供适合学生能了内容。

六、阅读者能力提升,阅读难度增加。

我们的进阶策略:

一、平稳提示阅读文本难度,构建读者自信心,提高阅读能力。

二、给予高频次反馈,采用发展的观点,不断衡量读者取得的成就和成长。

三、广泛性阅读,课内课外(拓展阅读)。

四、更多说明文阅读量,感受不同文本的阅读体验。

英语是我们的第二语言,学习者和蓝思分级阅读体系,我们要注意:流利程度和理解力的区别;蓝思分值跨度(-100L to+50L)是可以调整的;

如何有效提高阅读能力:

1.多接触不熟悉的词汇和句法。

2.联系上下文充分思考,理解语义。

3.战胜困难,建立信心。

蓝思分级阅读体系,提高阅读理解,为不同阅读级别的读者找到适合的读物,逐步引导有困难的读者,提供切实可行的解决方案,阶梯阅读任务法。

英语能力在全球范围内的重要性。英语对全球可持续发展做出了重大的贡献,它给不同语言国家之间的贸易带来便利,英语作为一种通用语言,在不同情境下,促进交流,建立了信任。据英国文化委员会评估,全世界1/4的人都能使用英语,到2020年,将有20亿人说英语或者学习英语。

越来越多的公司将总部建立在非英语国家,并把英语作为公司的通用语言。英语技能是创造商业友好环境的关键因素,英语在机会、增加就业、开拓视野方面具有重要作用,提高英语能力能够提高薪水,所以更多人参加了英语培训。在很多国家,英语技能水平越高,相对待业或失业人数更少。

关键的问题,学生是否已经达到大学对英语阅读的要求之学生是否已达到全球工作环境下英语阅读的要求?

这边有几本国际性的报刊,根据文本的难易度排名,如Calculus的《Early Transcendentals》,蓝思指数为1380L,等等。

托福,小托福及蓝思阅读分级测评,托福初级水平2级对应蓝思指数的BR125L,4级对应蓝思指数325L,6级对应蓝思指数750L,相应的小托福240对应蓝思指数750L,260对应蓝思指数880L,280对应蓝思指数1000L。

演讲文件:爱乐奇战略合作(蓝思分级阅读体系)

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