主办方领导人致辞

非常感谢潘博士，感谢爱乐奇，各位今天到场的嘉宾、媒体、朋友，大家上午好。

这次我们为什么办这个学习力大会？我跟潘博士也聊过，学习力这件事情不是谁独有，不是炒概念。我们说学习力重要，潘博士也说学习力重要，如果更多人说学习力重要，那我们中国的学习力就变得更好。其实我跟潘博士认识很久了，今天非常高兴有机会跟爱乐奇一起合办本次的学习力大会，谢谢潘博士。

我们提出“学习力成就未来”。什么是学习力？学习和力，我们觉得学习力分三个部分。一直讲兴趣是最好的老师，学习动力是第一重要的。其次是学习的能力、学习的毅力，我们一直讲一个教育工作者，最成功的一件事情是什么？让孩子在学习中充满乐趣，充满成就感去学，那你就是一个非常成功的教育者工作者。

学习能力也非常重要，死读书、苦读书不见得能学好书，真正的学霸知道怎么四两拨千斤，怎么把自己时间规划得更好。当你有了兴趣和学习的方法以后，很重要的一点是能不能坚持下去。所以我们讲，学习的毅力，当坚持下去成为一种好的学习习惯。我认为，习惯非常重要，优秀的人都有好习惯，好习惯会让一个人更加优秀。当你有了一个好的习惯，这个不止在当前学习的过程中，也会带入你今后成人、工作中。

在有一件事情上，上天对所有人都是公平的——时间每个人只有24个小时，谁能更高效利用时间，谁就能更快学会一件东西，更快掌握一个事情，更快做好一个工作。就是拼效率，效率就是生产力，好的学习力就是更好的生产力。

在这个基础上我们说说为什么提学习力。我们强调学习是主体，而不是老师，老师要作为一个辅助体，帮助学生成功。

我们和潘博士一样是中西教育结合的理念，注重创新，注重思考能力。所以，我们在5年前提出来这句话：知识未过时，但是学习知识的能力永不过时，学习力面前人人平等。无论对爱乐奇，还是对精锐教育来说，我们都希望学生在学习面前人人平等，令他们成为学习的主人，而不是学习的奴隶。

现在有个别理论觉得中国的基础教育比不上国外，一说起来就是外国的月亮比中国圆。在基础教育这件事情，中国有非常多的创新，爱乐奇做的很多东西我相信在全球范围内也是很大的创新：美国的老师到中国实现2B的最好的教材、最好的课件，我相信美国人看完以后，MIT看完以后也会觉得不错。

我们精锐也是把很多新的教育理念带进了基础教育里面。比如运用哈佛的“案例教学法”带进了基础课堂甚至幼儿园的孩子们。2016年的8月，美国教育部长来访问的时候，很惊讶，因为他看到我们中国基础教育的工作者能够把移动互联网的技术跟教育做紧密的结合。其实在20年的野蛮生长当中，中国的基础教育和培训领域有很多在全球都是很创新的理念和做法。

全世界的教育行业都在快速发展，拼的是创新、更先进的教育理念。我相信爱乐奇今年做的事情未来国外也可以做，我们会把最新的教育理念延展到国外。

这是我们对学习力的诠释，另一方面我们在每天工作的过程当中也在想怎么创新做教育。在这个过程中能不能坚持初心是重要因素。当你决定做教育的时候，我们要意识到教育就是慢，不像互联网的平台，靠资本的力量能够非常快起来。能不能坚持做？回到我们自己也是这样，做教育能不能坚持初心，能不能为学生负责是最后成功的关键，学习力人人平等，我们在座的各位需要不断提升自己的学习力，这样才能让我们自己的事业越来越成功。

最后预祝学习力大会圆满成功，感谢各位！